Bac sensoriel Halloween : noir et blanc

Nouveau bac sensoriel d’Halloween, cette fois-ci noir et blanc.

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Il s’agit d’un bac qui fait découvrir différentes textures (grains de riz, yeux gluants, araignées en caoutchouc, toile d’araignée en fibre textile, stickers en mousse…) et de nouvelles imageries d’Halloween (momie, fantôme, chat noir, chauve-souris…). Un bac qui invite également à la manipulation et au transvasement.

J’ai tout d’abord mis du riz noir, que j’ai coloré à l’aide de colorant alimentaire (voir la recette dans un post précédent).

Tout autour, j’ai installé une guirlande lumineuse de fantômes (trouvée chez Action). J’ai posé quelques stickers (trouvés chez Gifi) : momies, chats noirs, chauve-souris.

Dans un angle, j’ai mis une toile d’araignée avec des araignées (achetée 1€ à Babou). J’en ai mis pas mal en épaisseur pour combler le riz que je n’avais pas en assez grande quantité et pour que les enfants puissent en déchirer et jouer avec mais ça n’a pas eu l’effet escompté. Du coup, j’ai dû l’étirer moi-même pour leur montrer. Peut-être que sous cette forme plus aérée, ça leur aurait davantage plu.

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J’ai installé un petit panier sur lequel j’ai tissé une toile avec du fil de laine blanc. A l’intérieur, j’ai déposé quelques araignées à attraper. Une idée sympa repérée sur le compte @lepaysdesmerveilles (Instagram).

J’ai déposé deux petits fantômes en caoutchouc qui s’allument quand on les secoue ainsi que deux chaudrons. L’un avec des yeux gluants, l’autre avec des araignées phosphorescentes (tous ces objets ont été achetés chez Gifi).

A côté du bac, j’avais laissé à disposition un grand chaudron, deux petits chaudrons et des ustensiles (pinces, cuillères).

J’ai également mis un imagier Halloween des objets présents dans le bac (trouvé sur dessinemoiunehistoire.net).

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Je dois vous avouer que ce bac sensoriel a rencontré un peu moins d’engouement que le bac Halloween orange et noir.

Taïs a commencé par prendre le riz avec une cuillère (puis aller comprendre pourquoi il s’est promené avec la cuillère, semant tous les grains de riz sur son passage!). Il a ensuite enlevé toutes les araignées du panier, puis les as remis et a ajouté du riz. Je lui ai montré que le fantôme s’allumait puis je lui ai donné la toile d’araignée pour qu’il touche la texture. Et pour une fois, c’est de maman que venait l’idée de se recouvrir la tête avec la toile ! Mais ça l’a bien fait rire.

Mila a tout d’abord fait des préparations en faisant des transvasements dans les chaudrons vides et en mélangeant les différents objets : riz, yeux gluants, toiles d’araignées (c’était sympa ensuite de tout décollé!). Elle a joué avec une araignée qu’elle cachait sous le riz. Je lui ai ensuite proposé de retrouver les différents objets de l’imagier pour lui apprendre le vocabulaire, qu’elle connaissait déjà en majorité. Puis elle a bien aimé m’aider à ramasser le riz à la fin de l’activité.

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