Edit du 25/08/2020
Pour notre thème de transports de cette année, j’ai complété le jeu de puzzles Waytoplay jusqu’au chiffre 9. J’ai également crée une activité de topologie et une de repérage dans l’espace.
Dans le cadre de notre thématique Chantier, j’ai proposé à Mila une activité pour apprendre les chiffres, en utilisant notre circuit 12 pièces Waytoplay (acheté sur Tangram Montessori). J’ai réalisé les chiffres de 0 à 6 à l’aide des pièces du circuit. Il faudrait que j’achète un coffret supplémentaire pour aller jusqu’à 10 (chose faite ;-). J’ai pris en photo chacun des chiffres que j’ai ensuite plastifié.
J’ai demandé à Mila de reproduire les « puzzles » des différents chiffres à l’aide des modèles.
Pas plus emballée que ça au début, elle a finalement adoré ! Pour certains chiffres, j’ai dû la guider un peu mais dans l’ensemble elle s’est très bien débrouillée seule.
Une fois les chiffres assemblés, elle les traçait à l’aide d’une véhicule de chantier.
Cette activité est un bon moyen d’apprendre de façon ludique le nom des chiffres et de les mémoriser grâce à l’association de la perception auditive (en nommant en même temps que le tracé), visuelle et tactile.
Pour Mila, le nom de ces chiffres est déjà acquis mais cela lui permet de se préparer à l’écriture des chiffres, grâce à l’assemblement des pièces pour former le chiffre puis au tracé avec un véhicule.
Cela faisait longtemps que je voulais proposer une activité de repérage dans l’espace avec un codage (chemin fléché). Notre thèmes sur les véhicules s’y prêtait bien.
J’ai crée 4 chemins auto-correctifs.
Une activité qui consiste à reproduire les cartes modèles sur le quadrillage à l’aide des figurines Safari Ltd (dans les airs, dans l’eau, sur la route). Cette activité de topologie permet de travailler le repérage dans l’espace mais également la discrimination visuelle puisqu’il faut faut mettre les véhicules dans la bonne orientation.
Ma vie trépidante de maman 